A nyírábrányi Ábrányi Emil Általános Iskola informatikai fejlesztése

Projekt azonosítója: TIOP-1.1.1-09/1-2010-0188

Kedvezményezett neve: Nyírábrány Nagyközség Önkormányzata

Projekt címe: A nyírábrányi Ábrányi Emil Általános Iskola informatikai fejlesztése

Operatív program: TIOP

Pályázati felhívás azonosítója és neve: TIOP-1.1.1-09/1. A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

Megítélt támogatás összege: 20 117 500 Ft

Projekt összköltsége:

Támogatásintenzitás: 100%

Uniós társfinanszírozási arány és alap:

Támogatási kérelem benyújtásának dátuma: 2010.03.05.

Támogatás megítélésének dátuma: 2010.05.25.

Támogatási szerződés hatályba lépése: 2010.06.23.

Forrás: ERFA

Projekt kezdőnapja: 2010.06.01.

Projekt befejezésének várható dátuma: 2010.12.31.

Szerződött támogatás összege: 20 117 500 Ft

Projekt befejezésének tényleges dátuma: 2010.12.31.

Projekt tartalmának bemutatása:
A nyírábrányi Ábrányi Emil Általános Iskola informatikai fejlesztése

A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség, Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program támogatási rendszeréhez tartozó „A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése (tanulói laptop program)” c. pályázat alapvető célja – összhangban az EU ajánlásaival, a hazai közoktatás-fejlesztésistratégiával, valamint az ÚMFT célkitűzéseivel - a sikeres munkaerő-piacialkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgálóképességek fejlesztése és kompetencia alapú oktatás elterjesztése a magyar közoktatásirendszerben, ami közvetve hozzájárul a foglalkoztatási helyzet javításához. A közoktatási intézmények informatikai eszközellátottsága sem mennyiségében, semminőségében nem illeszkedik a folyamatosan növekvő felhasználási igényekhez. Azinformatikai infrastruktúra, amelynek zömét az informatikai laborok adják, nem képes a pedagógia, módszertani reform támogatására. Az intézményekben, a TÁMOP módszertani és tartalmi fejlesztéseinek disszeminációját támogató infrastruktúrafejlesztésre van szükség, mégpedig egységes módon, ami biztosítja az eszközök által elérhető hozzáférést a fejlesztési eredményekhez az ország minden területén egyenletes eloszlásban. A konstrukció közvetlen célja az élethosszig tartó tanulás kulcskompetenciáinak fejlesztéséhez szükséges, egyenlő hozzáférést biztosító IKT infrastruktúra megteremtése, a közoktatási intézmények számítógép állományának korszerűsítése a pedagógiaifeladatok igényeinek megfelelő infrastruktúra kialakítása érdekében. A konstrukció közvetlenül hozzá kíván járulni az IKT-val támogatott 1:1 (1 diák / 1 számítógép) oktatási környezet bevezetéséhez és elterjesztéséhez a közoktatásban. Az 1:1IKT-val támogatott környezet az IKT-val támogatott oktatás eszközrendszerének azon következő generációja, amelyben a frontális pedagógiai módszertan mellett a hangsúly azegyéni és egyedileg szervezett csoportos tanulási folyamatra helyeződik, és amely még hatékonyabban támogatja az egyéni tanulás képességének és a kooperatív technikák fejlesztését.

Továbbá a konstrukció hozzájárul a digitális oktatási tartalmak integrálásához a kompetencia fejlesztő oktatás alkalmazása során. A konstrukció keretében megvalósított infrastruktúra fejlesztés hozzájárul az elektronikusmérés-értékelés, valamint az oktatási adminisztráció elterjesztéséhez. Jelen konstrukció az alábbi célokhoz kíván hozzájárulni:
IKT-val támogatott olyan oktatási környezet kialakítása, amelyben minden tanulórendelkezésére áll egy hordozható számítógép,
IKT-val támogatott tanórai és tanórán kívüli oktatás elterjesztése a kompetenciaalapú oktatás támogatására online adminisztráció és a tanulói előmenetel online eszközökkel megvalósított követésének bevezetése.
A bekapcsolódás feltételei voltak :
- az intézményvezető felkészítése,
- a laptop-programban résztvevő pedagógusok 120 órás akkreditált továbbképzésen való részvétele ( 30 órás IKT módszertani képzés),
- IKT mentor-szaktanácsadói szolgáltatások igénybe vétele,
- IKT asszisztens alkalmazása,
- tanulói laptop-programot sikerrel alkalmazó intézményektől „ jó gyakorlat” átvétele,
- Digitális tananyagok beszerzése. Az előbb ismertetett feltételeknek megfeleltünk.
A TÁMOP 3.1.4 kompetencia alapú oktatás kiegészítő projektje.

Vissza a projektek oldalra