Projektnyitó nap az iskolában
Szeptember 17-én az Ábrányi Emil Általános Iskola pedagógusai nevelőtestületi értekezleten ismerkedtek meg a Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés- Innovatív intézményekben című oktatási programcsomag tartalmával.
Pogány Gyuláné szakmai vezető ismertette a pályázat célját, szakmai lebonyolítását, majd Juhász Sándorné folyamat-szaktanácsadó a Suliszervíz Pedagógiai Intézettől módszertani továbbképzést tartott a pedagógusoknak. A megnyitón részt vett Dr. Szilágyi Mária polgármester, projektmenedzser és Ferencz Györgyné pénzügyi vezető.
A kompetencia alapú oktatás komplex intézményi fejlesztés keretein belül valósul meg, melynek célja új tanulás- és oktatásszervezési eljárások alkalmazása, a digitális, informatikai készségek fejlesztése, az esélyegyenlőség megteremtése a közoktatásban.
Az új oktatási programok és taneszközök bevezetése a következő területeken történik iskolánkban:
A Szövegértés-szövegalkotás programcsomag két tanulócsoportban kerül bevezetésre: a 2.a osztályban Szilágyiné Fényi Anita és az 5.b osztályban Kálmándi Árpádné pedagógusok irányításával. A matematikát a 3.b és a 6.a osztályokban Matlag Attila és Zilahiné Krausz Rita tanítják az új módszer szerint.
Választott kompetenciaterület az Életpálya-építés, melynek célja, hogy az iskolából kikerülő gyerekek tisztában legyenek saját képességükkel, meg tudják fogalmazni a jövőjükkel kapcsolatos elképzelésüket, és ezek alapján képesek legyenek megtervezni és felépíteni majdani életpályájukat. Ez a képességfejlesztés magyar és matematika tantárgyak keretében és délutáni foglalkozásokon történik Borza Beáta és Bagoly Béláné tanárnők irányításával.
Az új program tanulásához a tanulók megkapják a tankönyveket és minden olyan eszközt, amely a hatékony oktató-nevelő munkához tartozik. Az új tananyag közel áll a tanulókhoz, a példákat a mindennapi életből merítették, és játékos, differenciált módszerekkel, sok tevékenység során sajátítják el a tudnivalókat.
A nyitónap csak kezdete a pedagógusok és diákok sok közös munkájának a tanév folyamán, melynek folytatása következik a következő években, és remélhetőleg eredményeképpen még jobban fejlődik a gyerekek kommunikatív képessége, logikus gondolkodása, mely képessé teszi őket az élethosszig tartó tanulásra.
Pogány Gyuláné
szakmai vezető
